LO “C’era una volta la Geometria”

  • Attraverso l’osservazione diretta e domande stimolo si introduce il concetto di forme e figure geometriche: il principio è quello di partire dal reale (e quindi oggetti e materiali) e lentamente passare all’astrazione dando precedenza alla geometria dello spazio. Nella scuola primaria non si parla di dimostrazioni, ma di un inizio di apprendimento al ragionamento in particolare nelle attività di riproduzione delle figure;
  • lettura del libro la geometria del faraone e relative conversazioni;
  • costruzione delle forme geometriche osservate nel libro con le tecniche utilizzate dagli egizi;
  • verbalizzazione delle attività svolte.

La civiltà egizia (Learning Object)

  • Riconoscimento, classificazione e uso degli strumenti che consentono la ricostruzione storica.
  • Lettura e analisi di testi, carte e immagini per ricostruire le diverse civiltà.
  • Dibattiti e riflessioni.
  • Produzione di schemi e mappe.
  • Ricerche.
  • Appunti dettati dai docenti.

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